교직과 교사 - 교사론 (2)

2. 교사의 역할

오늘날에는 교사에게 단지 지식이나 기술만을 가르치는 것을 요구하지 않습니다. 교사는 학생 개개인의 훌륭한 인격 형성을 위해 다양한 제반 활동을 수행해야 합니다. 교사의 역할은 학생의 학습을 지도하는 것뿐만 아니라 건전한 발달과 성장을 돕는 모든 생활지도 활동을 포함합니다. 이를 위한 교사의 역할을 다섯 가지로 나누어 살펴보고자 합니다. 

 

1) 학습 조력자의 역할

교사가 가지는 가장 중요한 임무는 학생들이 학습활동을 효율적으로 할 수 있도록 돕는 일입니다. 이것은 단순히 학습 내용을 전달하는 것으로 끝나는 것이 아니라 학생들이 배운 내용을 잘 이해하고 적용하며 관련된 문제를 해결하는 능력을 길러주는 것을 포함합니다. 각 학생의 수준에 맞도록 적절한 학습 과정을 구성해 주고 각자의 목표를 달성할 수 있도록 조력자의 역할을 충분히 수행하여야 합니다.

 

조력자로서 학생 개개인의 속도를 모두 맞춰주기는 쉽지 않은 일일 수 있습니다. 이를 위해 한 학급에 너무 많은 인원이 편성되지 않도록 주의해야 하고 교사 자신도 마음의 안정과 여유를 확보하기 위해 스트레스를 건강하게 해소하는 등의 노력을 기울여야 합니다. 어려운 문제가 발생한다면 동료 교사나 선배 교사들에게 도움을 요청하고 조언을 듣는 것도 좋은 방법입니다. 

 

 

2) 인생의 안내자 역할

 

미성숙한 학생들은 교사와의 상호작용을 통해 성장하고 발달합니다. 교사와 학생 간의 상호 인격적이고 바른 관계를 통해서 학생의 인간적 성숙을 유도할 수 있습니다. 이렇게 교사는 학생들에 대해 먼저 살아온 인생의 선배로서 인생 안내자 역할을 합니다. 학생들은 자연스럽게 교사를 보고 배웁니다. 인생의 선배로서 학생들을 가르칠 뿐만 아니라 좋은 마음으로 인도해 준다면 학생들도 그런 마음을 알고 잘 따라올 것입니다. 

 

교사는 학생이 지금 보내고 있는 시기를 이미 거쳐 지나왔고 경험해 보았으며 지금까지 살아오면서 다양한 일을 겪어왔을 것입니다. 이러한 교사의 경험이 학생을 지도하고 진학이나 취업 문제를 논의하며 학습지도를 이끌어가는 데 많은 도움이 됩니다. 또한 엄격한 훈육자로서 학생들이 올바른 성품과 지식을 효율적으로 습득하게 하기 위해 학생 집단의 질서를 유지하고 공공의 규칙을 지키는 태도를 길러주는 역할도 필요합니다. 

 

3) 모형의 역할

교사는 학생에게 있어서 가장 가까이서 볼 수 있는 대표적인 모델입니다. 학교 교육을 통한 학생의 사회화 과정에서 모형학습이 큰 영향을 미친다는 점에 있어서 모델의 역할은 중요하다고 볼 수 있습니다. 그러므로 교사의 언행과 태도, 사고방식은 학생들의 성장과 발달에 많은 영향을 미칩니다. 따라서 교사는 많은 학생들의 모델로서 올바른 언행, 마음가짐, 건강한 사고방식, 존중하는 태도 등 학생들에게 보이는 모든 부분에 있어서 항상 신경 써야 합니다. 혹은 보이지 않는 부분이라도 언제나 같은 태도를 유지하면 좋겠습니다. 

 

더욱이 교사는 학생을 가르치고 지도하는 역할을 수행하고 있으므로 모형의 역할은 더욱 중요합니다. 사소한 말버릇 하나까지도 학생들은 다 듣고 흡수합니다. 자신이 가르치는 내용과 말에 권위를 세우고 존중받기를 원한다면 학생들의 모델로서 좋은 영향을 끼칠 수 있도록 자신을 끊임없이 돌아보고 가다듬어야 합니다.  

 

학교에서 보이지 않는 생활의 일부라도 살다 보면 어딘가에서 드러나기 마련이므로 신경 써서 갖추어야 합니다. 나도 모르게 형성된 습관, 예전에 언제 해놨는지 모르는 흔적 등이 나중에 보일 수도 있습니다. 따라서 언제나 청렴하고 건전한 성품을 갖추어 삶을 정돈해야 합니다. 이렇게 자신을 관리하고 정리하다 보면 나 자신에게도 좋은 영향을 미칠 수 있습니다. 

 

 

4) 학급 경영자의 역할

 

교사는 한 학급의 경영 책임자입니다. 학생들의 성격, 적성 등에 따라 역할을 분배하고, 학급 내의 리더를 뽑고, 교사와 리더를 따르는 학급 분위기를 형성하며, 학습 지도, 생활 지도, 학급 환경 구성 등 교육 활동에 필요한 각종 정리를 수행해야 합니다. 또한 친구들과 어울리지 못하는 학생이나 장애가 있는 학생, 혹은 특별한 관심이 필요한 학생 등을 보살피는 역할도 빠짐없이 수행해야 합니다. 

 

이러한 학급 경영자의 역할은 교사로서 해당 교과목을 가르치는 수업을 지도하는 일 못지않게 중요합니다. 교사가 이렇게 다양한 역할들을 훌륭하게 수행해 낸다면 학생들에게 학교가 즐겁고 행복하며 정서적으로 위로받을 수 있는 곳이 될 것입니다.  

 

5) 학교 구성원 역할

학교조직은 모두의 교육목표를 효과적으로 성취하기 위해 공식적이고 체계적인 조직을 형성하고 있습니다. 학급별로 담임교사를 배정하고 교과별 배정과 각종 행정 및 사무 업무를 분장합니다. 각 담당자는 높은 수준의 책임감과 성실함으로 각 업무를 수행해야 합니다. 교과 학습지도 못지않게 담당 행정 및 사무 업무를 수월하게 추진하는 것도 굉장히 중요합니다. 공공기관인 학교 특성상 행정적인 처리가 필수적이기 때문입니다. 

 

또한 교직에서는 교직원 상호 간의 관계를 중요하게 생각합니다. 선후배 간, 동료 간, 상하 간의 바람직한 인간관계 형성이 필수적으로 요구됩니다. 각자의 담당 업무나 학급 관리에 있어서 서로의 경험과 피드백이 중요한 도움이나 단서가 될 수 있기 때문입니다. 이렇게 각자가 학교 구성원 역할을 충실히 이행할 때 학교의 위기관리 능력은 더욱 단단해지고 교직원들의 단합도 원활하게 이루어질 수 있습니다.